自己 大家 我们

　　有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任之职是学校里最苦的岗位。的确在班主任工作过程中，我对此感触颇深。有几分劳累，几许收获，作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。在工作中我深刻体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。我曾咀嚼过失败的苦涩，更品尝了成功的甘甜。以下是我结合自己的一些工作实际，谈一谈做班主任工作的体会
　　一、自己做个有心人
　　教育学的原理告诉我们：班级管理工作其实质是在一定时间、空间内，通过信息流通，对人进行的管理。在班级管理过程中，所收集信息的正确与否，反应是否快速、流通过程中有无障碍，都将对管理活动产生很大的影响。所以，班主任要做信息第一获得者。班干部是信息提供的第一人，所以我不定时地进行个别交谈或开小会议，我可以及时从中了解班级整体情况，也通过班干部向同学表达我的意愿。其次，通过自己的观察，也可以及时了解班级的一些情况。
　　上学期开学不久，我就发现班级中的一位女生发生了变化，原来爱说爱笑的她，突然间总是在中午时喜欢独自一人在教室里发呆。就在我想找时间与她交谈以的时候，我们的教学内容讲到了人体稳态调节。一下课她很迅速问我课外的相关知识，我本能的意识到其中一定有问题，就小心问她为什么想了解这些？一句普普通通的问话，让她瞬间泪流满面，原来，她是因为父亲前段时间查出患有尿毒症，并且已经开始做血液透析，她因此心事重重。我一方面劝慰她，另一方面和家长联系，及时告知她在学校的情况，并且在学校的帮助下，解决了她的学费问题。现在班级中又可以看到爱说爱笑的她了。
　　我还发现我们班级的男生都很爱面子，很注意仪表，可是生活老师却告诉我寝室卫生不好。寝室卫生情况是我们每位做班主任都很头痛的事情，没有办法，问题必须得到解决，我只能在班级宣布，我会很关注男生寝室卫生状况。可是一段时间过后，男生寝室卫生还是外甥打灯笼——照旧。于是我反思：对于这块硬骨头不能强攻，只有智取。我又宣布：老师将组织女生参观团对男生寝室卫生地进行参观。果然这招特别灵，男生寝室卫生大为改观，所以我们的女生参观团至今没能如愿组建。
　　勤下寝室，了解情况，家长里短，海阔天空，无所不谈，他们每个人的喜好，脾气禀性我也多少有所了解，正因为如此，他们情绪中若有任何的波动，都逃不过我的眼睛，我也能及时找到解决这些问题的途径。
　　二、大家做个感恩人
　　我记得自己看过一篇小感悟是这样讲的“感恩是一种生活态度，是一种品德，更是人生的一种境界。具有感恩意识不仅是回报父母养育之恩，恩师教诲之情，他人关怀之心和社会乃至大自然之际恩惠的体现，更是具有责任意识，自立意识和健全人格的体现。”
　　在我们高三（3）班的班务日志中我看到了这样一段文字：“老师们是我们的感动，在暑假补课时，空调坏了，讲台的电扇也坏了，阿福老师连续上了两节课，衣衫尽湿，他却没有抱怨半句，我感动，真的感动。忘不了，我们忘不了华哥带伤给我们上课，忘不了志明一次次伏案批改，忘不了小黑老师的真诚鼓励，小马哥的循循善诱……
　　感动在我们心中，只是我们羞于说出口而已。我们都知道，这是我们成长的一步。
　　我们感受着关爱，感受老师们炽热的血液，我们懂，真的懂！”
　　我想这是我们高三（3）班每一位学生的真心话。教会学生用心去感受周围的一切，用积极的心态对待所有的一切，做个感恩的人。在平常的学习生活中，在别人需要帮助时，温暖地伸出援助之手；而当别人帮助自己时，用真诚的微笑表达感谢；我曾利用班队课组织学生观看感恩教育视频，旨在告诉学生：一个人在生活、工作和学习中都会遇到来自别人的无私帮助和关心，我们应当感激父母，是他们使你体验了生命，给了你关怀，孝顺父母不应等待；应当感激教育你的老师，是老师增进了你的智慧，也许你不能一一的回报，但是对他们表示感恩是必需的；同时也要感激伤害过你的人，因为是他们磨炼了你的心志，让你走向成熟，不断学会在逆境中生存。做个感恩人，首先应具备感恩意识，只有产生了这样的意识他才会对周围的人和事充产生感激之情，才会珍爱生命、热爱生活，才会以更为积极的态度面对学习和生活，遇事不慌，宽容待人。当班级有了这样融融的感恩氛围的时候，我想面对所有的困难，我们都会有向前冲的勇气。
　　三、我们做个自己人
　　班主任的亲和力，是建立师生感情的关键，语言又是老师传递信息的主要载体，并直接影响亲和力的强弱。优美的语言，使学生感到格外的舒畅、亲近，可谓声声入耳、润心，句句有用、育人。由于自己的孩子和学生年龄相仿，可能出于本能，平时对待学生更像对待自己的孩子一样，天气冷暖变化及时提醒他们增减衣物，天好提醒他们晾晒被褥，和他们交谈时，话里话外总是“咱们”替代“你们”，以此来在暗示学生：我们永远是自己人，有困难我们一起承担，有快乐我们一起分享。
　　在今年的甲型H1N1流感时期，我们班级也没能逃过这一劫，一天时间之内班级陆续有十几位同学回家休息，当天学校及时对教室和寝室进行消毒，此时我自己心里很难过，也很着急，下班顾不上回家就去了药店，买了一些抗病毒药物回到学校，分发到每个寝室，告诉大家都预防性吃一点药，不用紧张，用我的话说：“咱们平时很少吃药，一吃肯定有效。”那两天，自己带头在班级喝板蓝根冲剂，并开玩笑说：“就当咱们喝饮料了。”如果家长不能及时来校，我主动陪同学生去医院。所幸第三天病情得到控制，一周后全部学生及时返校，我心里的石头也落了地。“咱们三班加油！”这是他们事后在QQ群中的留言，我知道三班会加油，三班每一个人都会努力，正如我们三班的标语：风雨同舟，携手共进
　　做个自己人，用鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，用真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，远远胜过苦口婆心的劝说，让自己真正地融合到学生当中，将学生当成自己的孩子来关心，让学生感到老师就生活在他们中间，从而缩短师生心灵之间的距离。
　　学生们为了同一个愿望从四面八方汇集在一起，与我这个班主任组成一个共同的集体，这本身就是一种缘分，当第一次面对他们，我从他们的目光中看到的是企盼和信任，也看到了责任。在两年多的学习生活中我与（3）班的50位从学生从彼此陌生到熟悉，我努力做个细心人，大家做个感恩人，彼此做个自己人。